Enferm Clin. 2015;25(2):102---105
www.elsevier.es/enfermeriaclinica
CARTAS AL DIRECTOR Ser residente de enfermería familiar y comunitaria ¿Cómo informarme para elegir unidad docente? Finding information to choose a training unit to become a Family and Community Nursing Resident? Sra. Directora: El Real Decreto 450/2005 reconoce las distintas especialidades de enfermería, entre ellas Enfermería Familiar y Comunitaria (EFyC)1 . Las enfermeras que opten a esta especialidad deberán realizar una prueba, de carácter estatal, cuyo resultado unido a los méritos académicos representará el orden, de mayor a menor puntuación, de cada aspirante en la elección de especialidad y Unidad Docente (UD)2 . Los criterios de elección de especialidades están relacionados con factores como: interés por la especialidad, características del estudiante, futuro laboral, así como influencia del «estilo de vida de las especialidades»3 , entre otros. En relación a la elección de la UD, los residentes escogen por factores como: proximidad geográfica, fomento de formación e investigación, organización, relación con el hospital e instalaciones, entre otras4 . Ambas elecciones son importantes para un futuro residente. Si este tiene claro la especialidad que desea realizar, en este caso EFyC, ¿dónde consigue información sobre la UD? La Web 2.0 nace como un modelo de acción, combinando y generando comportamientos, preferencias e ideas entre personas atendiendo la capacidad conectiva de Internet. Actualmente se dan 2 tipos de redes sociales, unas centradas más en el contenido y otras en la gestión de relaciones5,6 . Google es el buscador más utilizado debido a su gran accesibilidad, rapidez y facilidad de uso. En este sentido, si un futuro residente desea obtener información de las UD a través de Google ¿qué información obtendrá? De octubre a diciembre de 2013 se procedió a buscar información de fácil acceso y sin restricciones (sin registro en web consultada ni envío previo de e-mail) de las UD, a través de Google. La información obtenida se clasificó en función de fuentes formales (FF) como las
UD multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria (65 según última convocatoria)7 ; y de fuentes informales (FI) como redes sociales de residentes-futuros residentes EFyC, webs sindicales, colegios y asociaciones profesionales (identificándose 25). Los datos recogidos eran clasificados por categorías de análisis como: información general-específica de la especialidad, identificación-contacto de las UD y enlaces a blogs/webs. El 50,8% de la información formal fue obtenida de direcciones de acreditación de comunidad autónoma/organismos autonómicos y el 64% de la informal de webs institucionales. El 75% de la información formal estaba localizada en páginas web y el 27% de la informal en facebook. Por la vía formal, el 42,2% de las páginas consultadas no ofrece información sobre la especialidad. Las que sí lo hacen se relaciona con plazas ofertadas (19%) y legislación (15%). Por vía informal, la información está relacionada con formación (17%) y características de la UD (11%). De las páginas consultadas, solo el 62,5% identifican a las UD como multiprofesionales mientras que el 18,75% como UD de Medicina Familiar y Comunitaria. Respecto a la composición de las UD, en todas se identifica al/la jefe/a de estudios y solo el 25% al/la responsable de la coordinación de enfermería. Estos resultados permiten reflexionar sobre: 1) Facilidad de encontrar información si se tiene muy claro dónde realizar la residencia dado que la dirección-e-mail-teléfono de contacto de las UD está disponible; pero si no se tiene clara la opción a escoger y se busca una primera aproximación, este procedimiento (información libre acceso) suele ser insuficiente; 2) Escasa visibilidad enfermera y necesidad de identificar al/la responsable de enfermería de la UD, al tratarse esta de UD multiprofesional; 3) Actualización de la información a través de Internet pues la obtenida, en muchos casos era obsoleta; 4) Necesidad de enlazar FI y FF para obtener una información completa, al observarse que unas profundizan en las características propias del sistema de residencia, mientras que otras suelen indicar datos de contacto-composición de las UD, y 5) Adaptación de la información ofrecida a lo que los/las futuros/as residentes consideran importante en la elección de plaza3,8 . Existen ítems difíciles de encontrar en FF y FI. Los déficits recaen en escasa información sobre: centros específicos para la formación de enfermeras residentes y sobre: rotaciones, guardias, formación específica y herramientas de aprendizaje. En
1130-8621/© 2014 Elsevier Espa˜ na, S.L.U. Todos los derechos reservados.
CARTAS AL DIRECTOR cambio, resulta más fácil obtener información legislativa concerniente a plazas ofertadas de la especialidad7 y programa formativo9 . Como reflexión final se˜ nalar la necesidad de mayor visibilidad de la especialidad de EFyC en el entorno de las redes sociales. Actualmente, una enfermera que opta a ser residente de EFyC es difícil que puede hacerse una idea de las características formativas desarrolladas en la mayoría de las UD. Para tal fin, se debería combinar diferentes herramientas de comunicación, así como información de FF y FI.
Bibliografía 1. Real Decreto 450/2005 sobre especialidades de Enfermería. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 108 de 22 de abril de 2005. 2. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Profesionales. Formación [consultado 20 Oct 2013]. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/formacion/ 3. Escobar F, López-Torres J. ¿Qué determina la elección de una Especialidad en Medicina? Rev Clin Med Fam [online]. 2008;2:216---25. 4. Alejandre G, Aguilar EM, Berrocoso A, Cano LM, González J, López F. Factores que condicionan la elección de Unidad Docente en una muestra de residentes de Medicina de Familia de Castilla-La Mancha. SEMERGEN. 2005;31:103---8. 5. Fumero A, García M. Redes sociales: contextualización de un fenómeno «dos-punto-cero». Telos: cuadernos de comunicación en innovación. 2008;76:56---8 [consultado 20 Oct 2013], Disponible en: http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/ telos/articulocuaderno.asp@idarticulo%3D3&rev%3D76.htm 6. De Salas MI. La publicidad en las redes sociales de lo invasivo a lo consentido. Revista Icono 14. 2009;15:75---84.
El tabaco en el trabajo. Los profesionales sanitarios ante la ley de medidas contra el tabaquismo Smoking at work. Health professionals and the smoke-free law Sra. Directora: Hemos leído con interés el trabajo de Folguera-Álvarez1 sobre la influencia de la ley antitabaco en los hábitos de consumo de tabaco en fumadores. La aprobación de la Ley 42/2010, de medidas sanitarias frente el tabaquismo y reguladora de la venta, el suministro y la publicidad de los productos del tabaco2 dio lugar a un importante debate social que también tuvo su eco en el ámbito de los trabajadores sanitarios. Hemos realizado una encuesta entre profesionales sanitarios de la Región de Murcia para sondear la aceptación y aplicación que han tenido tanto la «ley antitabaco» como las principales medidas tomadas por la Consejería de Sanidad para garantizar su cumplimiento en los centros sanitarios. Nos propusimos crear un contexto propicio para el debate,
103 7. Orden SSI/1694/2013, de 12 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de prueba selectiva 2013, para el acceso en el a˜ no 2014, a plazas de formación sanitaria especializada para graduados/diplomados en Enfermería. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 228 de 23 de septiembre de 2013; p. 76168-76301. 8. Grupo de Eco Salud ULPGC. DG de Ordenación Profesional Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Informe descriptivo sobre la encuesta a MIR-R1. Mayo 2012. 2013 [consultado 20 Oct 2013]. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/formacion/necesidad Especialistas/doc/InformeMIR2012.pdf 9. Orden SAS/1729/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 157 de 29 de junio de 2010; p. 57217-57250.
Sofía Berlanga-Fernández a,∗ , Andrea Pueyo-Ferraz b , Alex del Río-Ortiz b , Arantxa Pa˜ nos-Pueyo b , M. Pilar Echevarría-Bayas b y Cristina Salvadó-Hernández c a
Centro de Atención Primaria de Salud Amadeo Torner, ´ ospitalet de Llobregat, Institut Català de Salut, LH Barcelona, Espa˜ na b Unidad: Área Básica de Salud (ABS) Sta. Eulalia Sur, Institut Català de la Salut, Hospitalet del Llobregat, Barcelona, Espa˜ na c Unidad de Soporte a la Investigación Costa de Ponent, Área Básica de Salud (ABS) Viladecans-1, Institut Català de la Salut, Viladecans, Barcelona, Espa˜ na ∗
Autor para correspondencia. Correo electrónico: [email protected] (S. Berlanga-Fernández). http://dx.doi.org/10.1016/j.enfcli.2014.09.001
aunque nuestro fin último será poder estudiar y proponer modelos adecuados para el abordaje de esta problemática. Estudio descriptivo transversal mediante un cuestionario escrito. Realizamos una encuesta de 9 ítems anónima y voluntaria ---versión de la utilizada por la UNED en un estudio similar3 --- entre el 22 y el 24 de septiembre de 2014 entre sanitarios asistentes a un curso de formación en Murcia. Se aplicó estadística descriptiva y se obtuvieron frecuencias y proporciones para las variables cualitativas, y medidas de tendencia central y dispersión (medias y desviación estándar) para las variables cuantitativas. El cuestionario fue respondido por 5 médicos/as (17,8%) y 23 (82,2%) enfermeros/as. De los participantes, 4 eran hombres y 24 mujeres con una edad media de 38,2 (± 8,6) a˜ nos (rango 25-53 a˜ nos) y una experiencia laboral media de 12,7 (± 5,3 a˜ nos). Entre los encuestados, 8 (28,5%) eran fumadores y 6 (21,4%) exfumadores. El porcentaje correspondiente a cada posible respuesta aparece reflejado en la tabla 1. Pese a ser un estudio con grandes limitaciones y sus resultados no son directamente extrapolable, los encuestados coinciden en juzgar favorablemente la prohibición de fumar en los centros de trabajo y locales públicos sin posibilidad de habilitar zonas para el consumo de tabaco, salvo en los espacios al aire libre. Aunque muestran mayoritariamente su apoyo al contenido de la ley consideran que el grado de
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CARTAS AL DIRECTOR Ser residente de enfermería familiar y comunitaria ¿Cómo informarme para elegir unidad docente? Finding information to choose a training unit to become a Family and Community Nursing Resident? Sra. Directora: El Real Decreto 450/2005 reconoce las distintas especialidades de enfermería, entre ellas Enfermería Familiar y Comunitaria (EFyC)1 . Las enfermeras que opten a esta especialidad deberán realizar una prueba, de carácter estatal, cuyo resultado unido a los méritos académicos representará el orden, de mayor a menor puntuación, de cada aspirante en la elección de especialidad y Unidad Docente (UD)2 . Los criterios de elección de especialidades están relacionados con factores como: interés por la especialidad, características del estudiante, futuro laboral, así como influencia del «estilo de vida de las especialidades»3 , entre otros. En relación a la elección de la UD, los residentes escogen por factores como: proximidad geográfica, fomento de formación e investigación, organización, relación con el hospital e instalaciones, entre otras4 . Ambas elecciones son importantes para un futuro residente. Si este tiene claro la especialidad que desea realizar, en este caso EFyC, ¿dónde consigue información sobre la UD? La Web 2.0 nace como un modelo de acción, combinando y generando comportamientos, preferencias e ideas entre personas atendiendo la capacidad conectiva de Internet. Actualmente se dan 2 tipos de redes sociales, unas centradas más en el contenido y otras en la gestión de relaciones5,6 . Google es el buscador más utilizado debido a su gran accesibilidad, rapidez y facilidad de uso. En este sentido, si un futuro residente desea obtener información de las UD a través de Google ¿qué información obtendrá? De octubre a diciembre de 2013 se procedió a buscar información de fácil acceso y sin restricciones (sin registro en web consultada ni envío previo de e-mail) de las UD, a través de Google. La información obtenida se clasificó en función de fuentes formales (FF) como las
UD multiprofesionales de Atención Familiar y Comunitaria (65 según última convocatoria)7 ; y de fuentes informales (FI) como redes sociales de residentes-futuros residentes EFyC, webs sindicales, colegios y asociaciones profesionales (identificándose 25). Los datos recogidos eran clasificados por categorías de análisis como: información general-específica de la especialidad, identificación-contacto de las UD y enlaces a blogs/webs. El 50,8% de la información formal fue obtenida de direcciones de acreditación de comunidad autónoma/organismos autonómicos y el 64% de la informal de webs institucionales. El 75% de la información formal estaba localizada en páginas web y el 27% de la informal en facebook. Por la vía formal, el 42,2% de las páginas consultadas no ofrece información sobre la especialidad. Las que sí lo hacen se relaciona con plazas ofertadas (19%) y legislación (15%). Por vía informal, la información está relacionada con formación (17%) y características de la UD (11%). De las páginas consultadas, solo el 62,5% identifican a las UD como multiprofesionales mientras que el 18,75% como UD de Medicina Familiar y Comunitaria. Respecto a la composición de las UD, en todas se identifica al/la jefe/a de estudios y solo el 25% al/la responsable de la coordinación de enfermería. Estos resultados permiten reflexionar sobre: 1) Facilidad de encontrar información si se tiene muy claro dónde realizar la residencia dado que la dirección-e-mail-teléfono de contacto de las UD está disponible; pero si no se tiene clara la opción a escoger y se busca una primera aproximación, este procedimiento (información libre acceso) suele ser insuficiente; 2) Escasa visibilidad enfermera y necesidad de identificar al/la responsable de enfermería de la UD, al tratarse esta de UD multiprofesional; 3) Actualización de la información a través de Internet pues la obtenida, en muchos casos era obsoleta; 4) Necesidad de enlazar FI y FF para obtener una información completa, al observarse que unas profundizan en las características propias del sistema de residencia, mientras que otras suelen indicar datos de contacto-composición de las UD, y 5) Adaptación de la información ofrecida a lo que los/las futuros/as residentes consideran importante en la elección de plaza3,8 . Existen ítems difíciles de encontrar en FF y FI. Los déficits recaen en escasa información sobre: centros específicos para la formación de enfermeras residentes y sobre: rotaciones, guardias, formación específica y herramientas de aprendizaje. En
1130-8621/© 2014 Elsevier Espa˜ na, S.L.U. Todos los derechos reservados.
CARTAS AL DIRECTOR cambio, resulta más fácil obtener información legislativa concerniente a plazas ofertadas de la especialidad7 y programa formativo9 . Como reflexión final se˜ nalar la necesidad de mayor visibilidad de la especialidad de EFyC en el entorno de las redes sociales. Actualmente, una enfermera que opta a ser residente de EFyC es difícil que puede hacerse una idea de las características formativas desarrolladas en la mayoría de las UD. Para tal fin, se debería combinar diferentes herramientas de comunicación, así como información de FF y FI.
Bibliografía 1. Real Decreto 450/2005 sobre especialidades de Enfermería. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 108 de 22 de abril de 2005. 2. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Profesionales. Formación [consultado 20 Oct 2013]. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/formacion/ 3. Escobar F, López-Torres J. ¿Qué determina la elección de una Especialidad en Medicina? Rev Clin Med Fam [online]. 2008;2:216---25. 4. Alejandre G, Aguilar EM, Berrocoso A, Cano LM, González J, López F. Factores que condicionan la elección de Unidad Docente en una muestra de residentes de Medicina de Familia de Castilla-La Mancha. SEMERGEN. 2005;31:103---8. 5. Fumero A, García M. Redes sociales: contextualización de un fenómeno «dos-punto-cero». Telos: cuadernos de comunicación en innovación. 2008;76:56---8 [consultado 20 Oct 2013], Disponible en: http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/ telos/articulocuaderno.asp@idarticulo%3D3&rev%3D76.htm 6. De Salas MI. La publicidad en las redes sociales de lo invasivo a lo consentido. Revista Icono 14. 2009;15:75---84.
El tabaco en el trabajo. Los profesionales sanitarios ante la ley de medidas contra el tabaquismo Smoking at work. Health professionals and the smoke-free law Sra. Directora: Hemos leído con interés el trabajo de Folguera-Álvarez1 sobre la influencia de la ley antitabaco en los hábitos de consumo de tabaco en fumadores. La aprobación de la Ley 42/2010, de medidas sanitarias frente el tabaquismo y reguladora de la venta, el suministro y la publicidad de los productos del tabaco2 dio lugar a un importante debate social que también tuvo su eco en el ámbito de los trabajadores sanitarios. Hemos realizado una encuesta entre profesionales sanitarios de la Región de Murcia para sondear la aceptación y aplicación que han tenido tanto la «ley antitabaco» como las principales medidas tomadas por la Consejería de Sanidad para garantizar su cumplimiento en los centros sanitarios. Nos propusimos crear un contexto propicio para el debate,
103 7. Orden SSI/1694/2013, de 12 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de prueba selectiva 2013, para el acceso en el a˜ no 2014, a plazas de formación sanitaria especializada para graduados/diplomados en Enfermería. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 228 de 23 de septiembre de 2013; p. 76168-76301. 8. Grupo de Eco Salud ULPGC. DG de Ordenación Profesional Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Informe descriptivo sobre la encuesta a MIR-R1. Mayo 2012. 2013 [consultado 20 Oct 2013]. Disponible en: http://www.msssi.gob.es/profesionales/formacion/necesidad Especialistas/doc/InformeMIR2012.pdf 9. Orden SAS/1729/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria. Boletín Oficial del Estado, n.◦ 157 de 29 de junio de 2010; p. 57217-57250.
Sofía Berlanga-Fernández a,∗ , Andrea Pueyo-Ferraz b , Alex del Río-Ortiz b , Arantxa Pa˜ nos-Pueyo b , M. Pilar Echevarría-Bayas b y Cristina Salvadó-Hernández c a
Centro de Atención Primaria de Salud Amadeo Torner, ´ ospitalet de Llobregat, Institut Català de Salut, LH Barcelona, Espa˜ na b Unidad: Área Básica de Salud (ABS) Sta. Eulalia Sur, Institut Català de la Salut, Hospitalet del Llobregat, Barcelona, Espa˜ na c Unidad de Soporte a la Investigación Costa de Ponent, Área Básica de Salud (ABS) Viladecans-1, Institut Català de la Salut, Viladecans, Barcelona, Espa˜ na ∗
Autor para correspondencia. Correo electrónico: [email protected] (S. Berlanga-Fernández). http://dx.doi.org/10.1016/j.enfcli.2014.09.001
aunque nuestro fin último será poder estudiar y proponer modelos adecuados para el abordaje de esta problemática. Estudio descriptivo transversal mediante un cuestionario escrito. Realizamos una encuesta de 9 ítems anónima y voluntaria ---versión de la utilizada por la UNED en un estudio similar3 --- entre el 22 y el 24 de septiembre de 2014 entre sanitarios asistentes a un curso de formación en Murcia. Se aplicó estadística descriptiva y se obtuvieron frecuencias y proporciones para las variables cualitativas, y medidas de tendencia central y dispersión (medias y desviación estándar) para las variables cuantitativas. El cuestionario fue respondido por 5 médicos/as (17,8%) y 23 (82,2%) enfermeros/as. De los participantes, 4 eran hombres y 24 mujeres con una edad media de 38,2 (± 8,6) a˜ nos (rango 25-53 a˜ nos) y una experiencia laboral media de 12,7 (± 5,3 a˜ nos). Entre los encuestados, 8 (28,5%) eran fumadores y 6 (21,4%) exfumadores. El porcentaje correspondiente a cada posible respuesta aparece reflejado en la tabla 1. Pese a ser un estudio con grandes limitaciones y sus resultados no son directamente extrapolable, los encuestados coinciden en juzgar favorablemente la prohibición de fumar en los centros de trabajo y locales públicos sin posibilidad de habilitar zonas para el consumo de tabaco, salvo en los espacios al aire libre. Aunque muestran mayoritariamente su apoyo al contenido de la ley consideran que el grado de
